MATRIZ DE DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA

MATRIZ DE DIAGNOSTICO SÍNTOMAS, CAUSAS, CONSECUENCIAS Y PRONOSTICO ANTE LA FALTA DE EDUCACION AMBIENTAL SINTOMAS: Exceso de ruido Mal manejo de residuos sólidos en las instituciones educativas Bajo rendimiento académico Apatía hacia el cumplimiento de normas Desperdicio de servicios públicos (agua y energía eléctrica) CAUSAS: Desconocimiento de formas de clasificación de residuos; Falta de lugares de depósito de residuos; Aulas con acústica inadecuada Falta de cultura familiar hacia el manejo de estos, Contaminación , Negligencia de parte de toda la comunidad educativa Ambientes desagradables no dignos para ejercer labores académicas, Desinterés y desconocimiento del concepto de bien publico Sanciones por parte de organismos ambientales y sanitarios locales y regionales, Inundaciones de aulas o espacios escolares, CONSECUENCIAS: Incomprensión de la situación ambiental global, Aulas no adaptadas a la luz natural Incremento de costos de funcionamiento anual, Contribución al calentamiento global, Daños a los ecosistemas regionales, Mal uso de espacios, zonas verdes y recursos institucionales, Derroche de materiales fácilmente reciclables, Taponamiento de desagües de aguas lluvias Falta de políticas institucionales claras hacia la conservación de las instalaciones y bienes institucionales, Percepción de aumento de temperatura, Generación de ambientes educativos no agradables, Clima educativo hostil, Deterioro progresivo de espacios Hacinamiento en áreas comunes más cómodas, Falta de prácticas educativas alternativas al aire libre, PRONOSTICO: Reducción presupuestal para educación Deserción escolar y traslados de plazas docentes Sobre población de estudiantes Aparición de vectores de enfermedades, Interferencia en las aulas debido a agentes externos Bajo rendimiento académico y laboral Aumento de stress, Problemas auditivos y físicos permanentes, Enfermedades laborales y ausencias por permisos de incapacidades, Bajo índice sintético de calidad educativa,